Ποιες είναι οι διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (ΔΑΔ);
Διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές, που ονομάζεται επίσης αυτισμού διαταραχές του φάσματος, τις περισσότερες φορές μπορούν να εντοπιστούν στα πρώτα χρόνια της ζωής ενός παιδιού. Τα παιδιά με ΔΑΔ έχουν δυσκολία στους τομείς της ανάπτυξης και χρήσης λειτουργικών δεξιοτήτων, όπως η γλώσσα, η επικοινωνία, η κοινωνικοποίηση και κινητικές συμπεριφορές. Παραδείγματα PDD περιλαμβάνουν τα ακόλουθα:
Ο αυτισμός (αυτιστική διαταραχή)
Διαταραχή Asperger,
Διαταραχή του Rett
Παιδική ηλικία αλλοιωμένου διαταραχή (ονομάζεται επίσης αλλοιωμένου ψύχωση)
Τι προκαλεί διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές;
Οι συγκεκριμένες αιτίες διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές δεν είναι γνωστές. Τα παιδιά με ΔΑΔ έχουν προβλήματα επεξεργασίας των πληροφοριών, έτσι οι αιτίες της ΔΑΔ έχει κάτι να κάνει με τις διαφορές στη λειτουργία του εγκεφάλου. Ωστόσο, γονικές συμπεριφορές δεν είναι η αιτία, ή ακόμα και ένας παράγοντας που συμβάλλει, με την αιτία ή τις αιτίες της ΔΑΔ.
Ποιος επηρεάζεται από διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές;
Πληροφορίες από το Εθνικό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας και τα Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων (CDC) εκτιμά ότι κατά μέσο όρο ένα στα 110 παιδιά έχει κάποια μορφή της ΔΑΔ. PDD βρίσκεται τέσσερις έως πέντε φορές πιο συχνά σε αγόρια, με την εξαίρεση της διαταραχής του Rett, το οποίο βρίσκεται μόνο σε κορίτσια.
Ποια είναι τα συμπτώματα της διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές;
Τα παρακάτω είναι τα πιο κοινά συμπτώματα κάποιων διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές. Ωστόσο, κάθε παιδί μπορεί να εμφανίσουν συμπτώματα διαφορετικά.
Τα συμπτώματα του αυτισμού μπορεί να περιλαμβάνουν:
Δεν αλληλεπιδρούν κοινωνικά καλά με τους άλλους, συμπεριλαμβανομένων των γονέων
Δείχνει έλλειψη ενδιαφέροντος, ή την απόρριψη, τη φυσική επαφή. Οι γονείς περιγράφουν τα αυτιστικά βρέφη ως "unaffectionate." Αυτιστικά βρέφη και τα παιδιά δεν είναι παρηγοριά από τη φυσική επαφή.
Αποφεύγει να κάνει βλεμματική επαφή με τους άλλους, συμπεριλαμβανομένων των γονέων
Αποτυγχάνει να αναπτύξει τους φίλους ή να αλληλεπιδρούν με άλλα παιδιά
Δεν επικοινωνούν καλά με τους άλλους
Καθυστερεί ή δεν αναπτύσσουν τη γλώσσα
Μόλις αναπτυχθεί γλώσσα, δεν χρησιμοποιούν τη γλώσσα για να επικοινωνούν με τους άλλους
Έχει echolalia (επαναλαμβάνει λέξεις ή φράσεις επανειλημμένως, σαν ηχώ)
Επιδεικνύει επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές
Έχει επαναλαμβανόμενες κινήσεις του κινητήρα (όπως κουνιστό και το χέρι ή το δάχτυλο χτύπημα)
Είναι απασχολημένος, συνήθως με τα φώτα, τα κινούμενα αντικείμενα, ή μέρη αντικειμένων
Δεν του αρέσει ο θόρυβος
Έχει τελετουργίες
Απαιτεί ρουτίνες
Τα συμπτώματα της διαταραχής του Asperger μπορεί να περιλαμβάνουν:
Φυσιολογική ανάπτυξη του λόγου, αυτοβοήθειας δεξιότητες, δεξιότητες σκέψης (γνωστική ανάπτυξη), και η περιέργεια για το περιβάλλον τους
Δυσκολία στις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, όπως κάνοντας τους φίλους, την ανταλλαγή ιδεών, την ανταλλαγή απολαύσεις ή τα επιτεύγματα, τις εκφράσεις του προσώπου (χαμόγελα), επαφής με τα μάτια ή με άλλους
Επαναληπτικά και στερεότυπα πρότυπα συμπεριφοράς ή να παίξουν όπως παράξενες συνήθειες ή τελετουργίες (χέρι ή το δάχτυλο χτύπημα, συλλογή παράξενα αντικείμενα, όπως χνούδι)
Ικανές πρωτοτυπία και τη δημιουργικότητα επικεντρώθηκε σε απομονωμένες περιοχές ενδιαφέροντος
Τα συμπτώματα της διαταραχής του Rett μπορεί να περιλαμβάνουν:
Φυσιολογική κύηση, τον τοκετό και το νεογέννητο ανάπτυξη και την ανάπτυξη
Φυσιολογική αύξηση και ανάπτυξη κατά τη διάρκεια των πρώτων 5 έως 18 μήνες της ζωής
Κανονική περίμετρο κεφαλής κατά τη γέννηση
Μετά από μια περίοδο κανονικής ανάπτυξης τουλάχιστον πέντε μηνών, όλες τις ακόλουθες αλλαγές συμβαίνουν:
Μέγεθος του κεφαλιού του παιδιού δεν αναπτύσσεται όσο θα έπρεπε μεταξύ των ηλικιών 5 και τους 48 μήνες
Απώλεια ήδη μάθει χρήσιμες δεξιότητες (όπως η επίτευξη των και πιάνοντας ένα αντικείμενο) και την ανάπτυξη των στερεοτυπικών κινήσεων των χεριών που δεν είναι χρήσιμα για το παιδί, όπως το χέρι το στύψιμο
Απώλεια συμπεριφορές κοινωνικά ελκυστικό, όπως χαμόγελα και τα μάτια (ωστόσο, οι συμπεριφορές αυτές μπορεί να είναι εκ νέου αναπτύχθηκαν αργότερα)
Απώλεια της συντονισμένης περπάτημα ή κινήσεις του σώματος
Εκφραστική (ικανότητα να εκφράσουν προφορικά τις σκέψεις) και δεκτικοί (την ικανότητα να κατανοούν και να χρησιμοποιούν γλώσσα που έχει ακούσει ή δει) γλωσσικές δεξιότητες να εξασθενήσει και σοβαρή ψυχοκινητική καθυστέρηση αναπτύσσει
Τα συμπτώματα της παιδική ηλικία αλλοιωμένου διαταραχή μπορεί να περιλαμβάνουν:
Τουλάχιστον δύο χρόνια, και συνήθως μέχρι τέσσερα χρόνια, από την κανονική ανάπτυξη, συμπεριλαμβανομένης της ομιλίας, κοινωνικές αλληλεπιδράσεις και τις σχέσεις, και να παίξει και προσαρμοστική συμπεριφορά
Πάνω από ένα σύντομο χρονικό διάστημα (μερικούς μήνες), σοβαρή απώλεια της λειτουργίας στην κοινωνική, την επικοινωνία, και συμπεριφορικές δεξιότητες συμβαίνει. Χωρίς εμφανή ασθένεια ή αιτία, τα παιδιά που βιώνουν αλλοιωμένου διαταραχή γίνει άγχος, ευερεθιστότητα, αρνητική, και ανυπάκουο με συχνές εκρήξεις θυμού και ξεσπάσματα για κανέναν προφανή λόγο. Αυτά τα παιδιά έχουν μια πλήρη απώλεια της ομιλίας και της γλώσσας, η κατανόηση της γλώσσας, και μια μείωση της σκέψης (γνωστική) δεξιότητες.
Τα συμπτώματα της PDD συχνά μοιάζουν με άλλες ασθένειες ή ιατρικά προβλήματα. Πάντα να συμβουλευθείτε το γιατρό του παιδιού σας για μια διάγνωση.
Πώς διαγιγνώσκονται οι διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές;
Οι διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές συνήθως προσδιορίζονται από την ηλικία των 3 ετών. Ένας ψυχίατρος παιδί ή άλλο επαγγελματία ψυχικής υγείας κάνει συνήθως τη διάγνωση οποιασδήποτε εκ του PDD μετά από ολοκληρωμένη ιατρική και ψυχιατρική αξιολόγηση.
Είναι σημαντικό για τη διάγνωση PDD νωρίς και με ακρίβεια, όπως ορισμένοι PDD θέτουν τα παιδιά σε κίνδυνο για την ανάπτυξη άλλων ψυχικών διαταραχών (π.χ., κατάθλιψη, διαταραχή της προσοχής, ψυχαναγκαστική-καταναγκαστική διαταραχή και η σχιζοφρένεια ).
Η θεραπεία για διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές
Ειδική αγωγή για ΔΑΔ θα καθοριστεί από το γιατρό του παιδιού σας με βάση:
Την ηλικία του παιδιού σας, τη γενική υγεία και το ιατρικό ιστορικό
Έκταση της διαταραχής
Τύπο της διαταραχής
Η ανοχή του παιδιού σας για συγκεκριμένα φάρμακα ή θεραπείες
Οι προσδοκίες για την πορεία της διαταραχής
Γνώμη ή τις προτιμήσεις σας
Τα σχέδια θεραπείας εξατομικεύεται με βάση τα συμπτώματα του κάθε παιδιού και το επίπεδο της σοβαρότητας. Οι διεπιστημονικές προσεγγίσεις θεραπείας που χρησιμοποιούνται, όπως απαιτείται για την αντιμετώπιση των ατομικών αναγκών του κάθε παιδιού.
Θεραπεία μπορεί να περιλαμβάνει:
Λογοθεραπεία
Εργοθεραπεία
Εκπαίδευση σε κοινωνικές δεξιότητες (για να βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν να εκτελέσει τις δραστηριότητες της καθημερινής ζωής, ή ADLs, καθώς και τρόπους για να επικοινωνούν και με τους άλλους)
Συμπεριφορική θεραπεία
Εξειδικευμένες συμπεριφοράς και εκπαιδευτικά προγράμματα που έχουν σχεδιαστεί για τη θεραπεία διαταραχών της ανάπτυξης. Συμπεριφορικές τεχνικές βοηθούν τα παιδιά να μάθουν να συμπεριφέρονται με πιο αποδεκτούς τρόπους. Οι γονείς μπορούν να διδαχθούν συμπεριφορικές τεχνικές για να τους βοηθήσουν να παρέχουν συνεπείς ανταμοιβές και τα όρια στο σπίτι. Ενώ ορισμένα παιδιά με ΔΑΔ απαιτούν εξειδικευμένες τάξεις οι οποίες είναι εξαιρετικά δομημένη και να παρέχει την προσοχή σε συγκεκριμένες ακαδημαϊκές ανάγκες του παιδιού, άλλοι είναι σε θέση να λειτουργήσει σε μια κανονική τάξη με λιγότερο εξειδικευμένη προσοχή.
Η φαρμακευτική αγωγή μπορεί να είναι χρήσιμη για τη θεραπεία ορισμένων συμπτωμάτων της ΔΑΔ, σε ορισμένα παιδιά. Επαγγελματίες ψυχικής υγείας παιδιών και εφήβων βοηθούν τις οικογένειες εντοπίσει και να συμμετέχουν στη θεραπεία και τα εκπαιδευτικά προγράμματα που βασίζονται στην επεξεργασία ενός ατόμου παιδιού και εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πρόληψη διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές
Προληπτικά μέτρα για τη μείωση της επίπτωσης ή της σοβαρότητας κάθε τύπο του ΔΑΔ δεν είναι γνωστό αυτή τη στιγμή. Ωστόσο, πιστεύεται ότι το επίπεδο σοβαρότητας μπορεί να βελτιωθεί με έγκαιρη θεραπεία.