Τι είναι μια μαθησιακή διαταραχή;
Μια διαταραχή μάθησης ορίζεται ως δυσκολία σε ένα ακαδημαϊκό χώρο (ανάγνωση, μαθηματικά, ή γραπτή έκφραση). Η ικανότητα του παιδιού να επιτύχει στο συγκεκριμένο ακαδημαϊκό χώρο είναι κάτω από ό, τι αναμένεται για την ηλικία του παιδιού, το μορφωτικό επίπεδο και το επίπεδο της νοημοσύνης. Η δυσκολία του παιδιού είναι αρκετά σοβαρή ώστε να παρεμβαίνει με την ακαδημαϊκή επίδοση ή κατάλληλες για την ηλικία φυσιολογικές δραστηριότητες της καθημερινής ζωής. Περίπου 2,7 εκατομμύρια ΗΠΑ τα παιδιά στα δημόσια σχολεία ταξινομούνται ως έχουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και να λάβουν κάποιο είδος ειδικής εκπαιδευτικής στήριξης.
Μαθησιακές διαταραχές είναι μερικές φορές ονομάζεται μαθησιακές δυσκολίες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες. Τα περισσότερα παιδιά με μαθησιακές διαταραχές έχουν φυσιολογική νοημοσύνη. Τύποι μαθησιακές διαταραχές περιλαμβάνουν τα ακόλουθα:
Ανάγνωση διαταραχές (μερικές φορές ονομάζεται δυσλεξία)
Μαθηματικά διαταραχή
Διαταραχή της γραπτής έκφρασης
Τι προκαλεί μαθησιακές διαταραχές;
Οι μαθησιακές διαταραχές πιστεύεται ότι συμβαίνει λόγω μιας ανωμαλίας του νευρικού συστήματος, είτε στη δομή του εγκεφάλου ή στη λειτουργία των χημικών ουσιών του εγκεφάλου. Η διαφορά στο νευρικό σύστημα προκαλεί το παιδί με μια διαταραχή μάθησης να λαμβάνει, να επεξεργάζεται, ή να επικοινωνούν πληροφορίες με διαφορετικό τρόπο.
Ποιος επηρεάζεται από μαθησιακές διαταραχές;
Σύμφωνα με το αμερικανικό Υπουργείο Παιδείας, πάνω από 6 τοις εκατό των παιδιών στις ΗΠΑ δημόσια σχολεία (νηπιαγωγείο μέσω του βαθμού 12) έχουν κάποιο είδος διαταραχή μάθησης. Μαθηματικά διαταραχή εκτιμάται ότι θα επηρεάσει 1 τοις εκατό των παιδιών σχολικής ηλικίας παιδιά. Διαβάζοντας διαταραχές είναι πιο συχνές στα παιδιά των γονέων που εμφάνισαν διαταραχή μάθησης. Τα αγόρια είναι πιο πιθανό να διαγνωστεί με διαταραχή της ανάγνωσης από τα κορίτσια.
Γενετική προδιάθεση, προβλήματα κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, τη γέννηση, ή πρώιμη βρεφική ηλικία, καθώς και άλλες γενικές ιατρικές ασθένειες μπορεί να σχετίζονται με την αιτία των μαθησιακών διαταραχών.
Ποια είναι τα συμπτώματα των μαθησιακών διαταραχών;
Τα παρακάτω είναι τα πιο κοινά συμπτώματα των μαθησιακών διαταραχών. Ωστόσο, κάθε παιδί μπορεί να εμφανίσουν συμπτώματα διαφορετικά. Τα συμπτώματα μπορεί να περιλαμβάνουν:
Διαταραχή της ανάγνωσης. Μια διαταραχή ανάγνωσης είναι παρούσα όταν ένα παιδί διαβάζει κάτω από το αναμενόμενο επίπεδο δεδομένης της ηλικίας του / της, ο βαθμός στο σχολείο, και τη νοημοσύνη. Τα παιδιά με διαταραχή της ανάγνωσης διαβάσει αργά και έχουν δυσκολία στην κατανόηση τι διαβάζουν. Μπορεί να έχουν δυσκολία με την αναγνώριση λέξεων και μπερδεύουν τα λόγια που μοιάζουν. Μια διαταραχή ανάγνωσης είναι μερικές φορές ονομάζεται δυσλεξία.
Μαθηματικά διαταραχή. Μια διαταραχή μαθηματικών είναι παρούσα όταν ένα παιδί έχει προβλήματα με τις δεξιότητες που σχετίζονται με τους αριθμούς, όπως η καταμέτρηση, αντιγράφοντας σωστά τους αριθμούς, προσθέτοντας και μεταφέρουν τους αριθμούς, την εκμάθηση πίνακες πολλαπλασιασμού, αναγνωρίζοντας μαθηματικά σύμβολα, και την κατανόηση μαθηματικών πράξεων.
Διαταραχή της γραπτής έκφρασης. Μια διαταραχή των γραπτή έκφραση είναι παρούσα όταν ένα παιδί έχει δυσκολία με το γράψιμο δεξιοτήτων, όπως η κατανόηση γραμματική και τη στίξη, την ορθογραφία, παράγραφος οργάνωση, ή τη σύνθεση γραπτές πληροφορίες. Συχνά αυτά τα παιδιά έχουν επίσης φτωχές δεξιότητες χειρογράφου.
Πώς οι μαθησιακές διαταραχές διάγνωση;
Τα σημάδια των μαθησιακών διαταραχών μπορούν να αναγνωριστούν από τους γονείς ή τους δασκάλους όταν ένα παιδί έχει δυσκολία με συνέπεια οποιαδήποτε ή όλα από τα ακόλουθα:
Ανάγνωση, γραφή, τη γραφή, τα μαθηματικά ή τη συμπλήρωση των προβλημάτων
Κατανόηση ή μετά από τις κατευθύνσεις
Διάκριση δεξιά από τα αριστερά
Αντιστρέφοντας γράμματα ή αριθμούς (σύγχυση "b" και "d" ή 12 και 21)
Μια ολοκληρωμένη αξιολόγηση από τους επαγγελματίες της εκπαίδευσης και της ψυχικής υγείας περιλαμβάνει εκπαιδευτικά και ψυχολογικά τεστ, καθώς και να μιλάμε με το παιδί και τους γονείς. Μια ολοκληρωμένη αξιολόγηση εντοπίζει αν ένα παιδί έχει μια μαθησιακή διαταραχή, καθώς και τα πλεονεκτήματα και τις αδυναμίες μάθησης. Τα αποτελέσματα της αξιολόγησης χρησιμοποιούνται για τον προσδιορισμό των εκπαιδευτικών αναγκών, να εντοπίζουν την καλύτερη τοποθέτηση του σχολείου, να καθορίσουν την πιθανή ανάγκη για φαρμακευτική αγωγή για να βοηθήσει με την αφηρημάδα ή υπερκινητικότητα, και να καθοριστεί το πιθανό όφελος και των τυχόν συμπληρωματικών θεραπειών, όπως η λογοθεραπεία ή οικογενειακή ψυχοθεραπεία για τη μεγιστοποίηση του παιδιού learning δυναμικού και της ποιότητας της ζωής.
Η θεραπεία για μαθησιακές διαταραχές
Ειδική αγωγή για μαθησιακές διαταραχές, θα πρέπει να καθορίζεται από τη συντονισμένη προσπάθεια του γιατρού του παιδιού σας, υγειονομικό και το εκπαιδευτικό επαγγελματίες ψυχικής βάση:
Την ηλικία του παιδιού σας, τη γενική υγεία και το ιατρικό ιστορικό
Έκταση της διαταραχής
Τύπο της διαταραχής
Η ανοχή του παιδιού σας για συγκεκριμένα φάρμακα ή θεραπείες
Οι προσδοκίες για την πορεία της διαταραχής
Γνώμη ή τις προτιμήσεις σας
Μαθησιακές διαταραχές είναι ιάσιμες. Μια συντονισμένη προσπάθεια μεταξύ των γονέων, των δασκάλων και των επαγγελματιών ψυχικής υγείας παρέχει τη βάση για εξατομικευμένες στρατηγικές θεραπείας που μπορεί να περιλαμβάνει ατομική ή ομαδική αποκατάσταση ή / και ειδικές τάξεις ή πόρους.
Η πρόληψη των μαθησιακών διαταραχών
Προληπτικά μέτρα για τη μείωση της συχνότητας εμφάνισης των μαθησιακών διαταραχών, δεν είναι γνωστό αυτή τη στιγμή. Ωστόσο, η έγκαιρη ανίχνευση και παρέμβαση μπορεί να μειώσει τη σοβαρότητα των ακαδημαϊκών δυσκολίες και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής που βιώνουν τα παιδιά με μαθησιακές διαταραχές.
